El proceso de enseñanza-aprendizaje de los fundamentos técnicos del baloncesto: Revisión Sistemática

Resumen

Los fundamentos técnicos del baloncesto son la base del deporte, ya que hacen referencia a los elementos básicos que se debe conocer para poder practicarlo. En este sentido, el presente estudio aborda el proceso de enseñanza aprendizaje a seguir para la correcta adquisición de los fundamentos técnicos en el baloncesto. Objetivo: sistematizar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los fundamentos técnicos del baloncesto en su iniciación deportiva. Metodología: la metodología empleada, fue congruente con la revisión sistemática basada en el protocolo PRISMA. Partiendo de una exhausta búsqueda en fuentes actualizadas, relacionadas con el tema, apoyándonos en bases de datos como: Latindex, Redalyc, Dialnet, Scielo, PubMed, Complete, Web of Science y buscadores académicos como Google Scholar, los documentos recopilados se sometieron a criterios de inclusión y exclusión para poder elegir solo información pertinente y de utilidad para la elaboración del artículo. Resultados: el principal resultado obtenido fue la producción de un documento, que contribuya de manera sustancial en el proceso de enseñanza aprendizaje de los fundamentos técnicos del baloncesto tanto para entrenadores como deportistas, de manera que permita tener una óptica formativa bien fundamentada y planificada para el alcance de los objetivos planteados en cada contexto particular. Conclusiones: la mayoría de los entrenadores desconocen que el proceso de enseñanza-aprendizaje de los fundamentos técnicos del baloncesto requiere de estrategias didácticas que contribuyan a la adquisición de hábitos motrices específicos de una forma eficaz, siendo de vital importancia sobre todo en la iniciación del deporte.