Innovación en métodos de enseñanza en la carrera de Enfermería
DOI:
https://doi.org/10.70262/riesafd.v1i1.2024.4Palabras clave:
Innovación, Enfermería, Método de enseñanzaResumen
La utilización de los recursos digitales modernos para la enseñanza, constituye una estrategia para atender las nuevas necesidades de aprendizaje. En el ámbito de enfermería puede facilitar la inserción de los estudiantes en la práctica clínica en modo virtual para que desarrollen sus habilidades y competencias. El estudio se centró en analizar las evidencias sobre la utilización de tecnologías en la enseñanza de enfermería. Método: Revisión integrativa realizada en el portal de revistas SciELO y en las bases de datos IBECS, LILACS, BDENF, Web of Science, PubMed y CINAHL. La sistematización teórica y el análisis bibliográfico se centró en los principales artículos relacionados con los descriptores especificados y criterios de inclusión hasta el establecimiento de la muestra de 17 artículos. Después de la lectura y análisis de los estudios, se constató que las tecnologías son más utilizadas junto con las clases teóricas en las aulas, o como plataformas online de enseñanza y también como herramientas auxiliares para la práctica de simulaciones realísticas lo que favorece de forma positiva a la formación académico-profesional del futuro enfermero. Conclusión: El estudio presenta una visión general de las tecnologías educativas utilizadas para la enseñanza de enfermería y provee conocimiento de nuevas metodologías, lo que beneficia a profesores y estudiantes.
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