Pérez Portelles RE, Contreras Velázquez LM. Entornos virtuales de aprendizaje versus modalidad presencial en la formación de profesionales de la Educación. RIESAFD [Internet]. 10 de enero de 2024 [citado 20 de septiembre de 2024];1(1):85-112. Disponible en: https://revistainterdisciplinaria.com/index.php/home/article/view/5